ACTIVIDAD N° 4

LA BIODIVERSIDAD REPRESENTATIVA DE LA BIORREGIÓN DEL ECUADOR

Nuestro país cuenta con cuatro regiones muy marcadas por su ubicación, por  su identidad cultural, costumbres y tradiciones, su riqueza faunistica y  florística, por eso consta como uno de los países más bio diversos del mundo

Por favor sírvase  responder a las siguientes preguntas:

- ¿Porqué a nuestro país de le denomina como Ecuador pluricultural y  multietnico? 

- ¿Qué son los recursos naturales?

- ¿Cuales son las futuras generaciones?

- Con un ejemplo claro y concreto escriba, ¿De qué manera realizaría usted el manejo sustentable de uno de los recursos naturales como el suelo, el agua, las plantas y los minerales?

ACTIVIDAD N° 3

                                                                           ACTIVIDAD  N° 3

Queridos estudiantes, vamos a revisar el texto del Ministerio para destacar  las características geográficas y ambientales del CORREDOR DEL CHOCÓ, para luego identificar su ubicación en el mapa que tiene en recuadro y luego:   

- En una hoja de papel bon  tamaño A4  copia el mapa corresponde  al América del Sur  y señala con un re saltador las zonas  en donde se encuentra ubicada la región del CHOCO.

                                                                           ACTIVIDAD  N° 2

Hola queridos estudiantes, en esta ocasión vamos a revisar las diferentes biorregiones del mundo, sus características y su ubicación;  

A.- Revisa el texto del Ministerio y realiza un cuadro comparativo de las áreas de cada una, Luego:

B.- Enumera en orden descendente ( de mayor a menor)  las diferentes biorregiones del mundo de acuerdo a la área  superficie de cada una de ellas.

ACTIVIDAD

Estimados estudiantes reciban saludos cordiales, vamos a iniciar nuestras actividades virtuales realizando las siguientes actividades, con el objeto de seguir afianzando nuestros conocimientos.

BLOQUE  1.- LA TIERRA UN PLANETA CON VIDA

A.- Placas tectónicas:  ¿Como estaban distribuidos los continentes 270 millones de años atrás?

En una esfera de espumaflex de 15 cm de diámetro, dibuja la  ubicación de las placas tectónicas principales y secundarias, y pinta con diferentes colores a cada una para poder diferenciarlas.